Σάββατο 24 Δεκεμβρίου 2011

Ένας δύσκολος χρόνος φτάνει στο τέλος του. Ένας δυσκολότερος ανατέλλει… Με τις καλές στιγμές στο σακίδιο μας προχωρούμε!



Ένας ακόμα χρόνος φτάνει στο τέλος του σε λίγο. Ένας χρόνος που από την αρχή ήταν σχεδόν βέβαιο, καθόσον όπως λέει ο σοφός λαός μας «η καλή μέρα από το πρωί φαίνεται», ότι θα είναι από τους δυσκολότερους ίσως των τελευταίων 65 ετών.

Με κύριο χαρακτηριστικό του την αβεβαιότητα και την καθολική χρεοκοπία της αξιοπιστίας των πολιτικών της Πατρίδας μας, το 2011 όλοι γίναμε φτωχότεροι σε ελπίδες και όχι μόνο.

Στο ξεκίνημα του 2011 θεωρούσα ότι για να ξεπεράσουμε τις ήδη υπάρχουσες δυσκολίες θα έπρεπε  να ασκήσουμε και να προτάξουμε πέντε (5) βασικές  ικανότητες επιβίωσης.

Την Αισιοδοξία, την Συλλογικότητα, την Εργατικότητα, την Ειλικρίνεια και την Αποφασιστικότητα. Ικανότητες που φάνηκαν αναμφίβολα χρήσιμες αλλά ανεπαρκείς δυστυχώς για να μπορέσουμε να αντιμετωπίσουμε αποτελεσματικά όλα τα εμπόδια που οι δύσκολες οικονομικές και όχι μόνο συνθήκες της Πατρίδας μας προέταξαν και προτάσσουν σχεδόν καθημερινά. Όσο και αν ήθελες τις ικανότητες αυτές να τις βάλεις στην πράξη για να προχωρήσεις, δυστυχώς η αυξανόμενη αβεβαιότητα συνδυαστικά με τις αδέξιες και αναποτελεσματικές πολιτικές ενέργειες και αποφάσεις μας βύθισαν και δυστυχώς συνεχίζουν να μας βυθίζουν όλο και περισσότερο στην αβεβαιότητα, την έλλειψη  προοπτικής και ορίζοντα.

Ευτυχώς όμως στη ζωή υπάρχουν και καλές στιγμές. Το άθροισμα αυτών των στιγμών είναι που διαμορφώνει τις καλές εμπειρίες της ζωής που αποτελούν την τροφή των ελπίδων μας και τη δύναμη να υπερνικάμε τα εμπόδια και να προχωρούμε.

Προχωρούμε λοιπόν!

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ !

ΥΓΕΙΑ & ΔΥΝΑΜΗ για το 2012 !

ΧΜΛ, 24.12.2011

Τετάρτη 13 Ιουλίου 2011

This Is The Time let’s get it started… 22nd World Scout Jamboree, Sweden 2011


This is the Time, είναι ο τίτλος και στίχος ενός τραγουδιού που πρόσφατα άκουσα από το walkman μου κάνοντας μία από τις καθιερωμένες εβδομαδιαίες running προπονήσεις προετοιμασίας για τον 29ο Κλασικό Μαραθώνιο της Αθήνας τον προσεχή Νοέμβριο. Αυθόρμητα το μυαλό μου έκανε το συνειρμό ότι «Αυτή είναι η Φορά» που επιτέλους θα είμαι παρών σε ένα Παγκόσμιο Jamboree, και αυτό είναι το 22ο Παγκόσμιο Προσκοπικό Τζάμπορη της Σουηδίας.

Στη ζωή και στο μυαλό κάθε προσκόπου, όταν καταλάβει τι πραγματικά σημαίνει Προσκοπισμός, γεννάται και παραμένει κυρίαρχη η ιδέα της συμμετοχής του τουλάχιστον σε ένα Παγκόσμιο Τζάμπορή. Ακόμα και αν ο ίδιος δεν το καταφέρει στο τέλος θα ήθελε το παιδί ή τα παιδιά του, εφόσον γίνουν πρόσκοποι, να το πραγματοποιήσουν.

Σε εμένα η ιδέα συμμετοχής σε ένα παγκόσμιο Jamboree γεννήθηκε αρκετά νωρίς στις αρχές της δεκαετίας του ’70 όταν ακόμα ήμουν πρόσκοπος και ο Αρχηγός μας ανακοίνωσε την πραγματοποίηση του 13th World Scout Jamboree  - 1967, Asagiri Heights, JAPAN, με θέμα: “For Understanding”  και 23.758 συμμετέχοντες.  Βέβαια την εποχή εκείνη η οικονομική συμμετοχή για τους περισσότερους από εμάς ήταν απαγορευτική. Από την Ομάδα μας σε αυτό το Τζάμπορη είχε πάρει μέρος ένας πρόσκοπος, ο Γιώργος Κ.



Η δεύτερη φορά που βρέθηκα για τα καλά να συζητώ για ένα Jamboree ήταν με τον Αρχηγό του 11th World Scout Jamboree – 1963, Marathon, GREECE, με θέμα: Higher and Wider” και 14.000 συμμετέχοντες. Όταν πραγματοποιήθηκε αυτό το Τζάμπορη δεν ήμουν καν ακόμα Πρόσκοπος. Ωστόσο είναι σαν να το έζησα μέσα από πολλές αφηγήσεις, αναμνήσεις, φωτογραφίες και έντυπα του Αρχηγού του Δημήτρη ΡΑΝ Αλεξάτου. Με το μεγαλείο αυτού του Τζάμπορη έκανα ως Γενικός Έφορος «όνειρα» για ένα δικό μας, κατ’ αρχήν εθνικό Τζάμπορη, γεγονός  που μετά από 38 χρόνια από το 2ο Πανελλήνιο Προσκοπικό Τζάμπορη του Διονύσου το 1960 και 35 από το 11ο Παγκόσμιο Προσκοπικό Jamboree του Μαραθώνα το 1963, καταφέραμε να το κάνουμε πραγματικότητα με το 3ο Πανελλήνιο Προσκοπικό Τζάμπορη, Όλυμπος 1998. Παράλληλα αξιοποιώντας τη σημαντική θέση του Ελληνικού Προσκοπισμού στην ιστορία της Προσκοπικής Κίνησης κάναμε σκέψεις για τη διεκδίκηση ενός ακόμα Παγκοσμίου Jamboree στην Ελλάδα, αλλά με γνώμονα την ελληνική πραγματικότητα αυτό φάνταζε αδύνατο. 

Ωστόσο δεν το βάλαμε κάτω, διεκδικήσαμε  και καταφέραμε να πετύχουμε δυο σημαντικές παγκόσμιες εκδηλώσεις, την πραγματοποίηση του 36ου Παγκοσμίου Προσκοπικού Συνεδρίου στη Θεσσαλονίκη το 2002 και του 8ου Παγκοσμίου Φόρουμ Νέων το ίδιο έτος στο Μέτσοβο της Ηπείρου.




Όμως δεν ήταν μόνο αυτές οι φορές που έζησα στο πνεύμα και την επιθυμία να συμμετέχω κι εγώ σε ένα Παγκόσμιο Jamboree.

Ως Έφορος Προσκόπων της Γ.Ε. προετοίμασα με την Ομάδα Εργασίας του Κλάδου το Join- In Jamboree του 15th World Scout Jamboree – 1983, Kananaskis  Country, Alberta CANADA, με θέμα: “The Spirit Lives On” και 14.752 συμμετέχοντες,  στου οποίου τον παλμό έζησαν πολλές Ομάδες της Πατρίδας μας.




Ως μέλος ΔΣ, μετέχων της αντιπροσωπίας του ΣΕΠ στο 31ο Παγκόσμιο Προσκοπικό Συνέδριο της Μελβούρνης στην Αυστραλία, επισκέφθηκα το 16th World Scout Jamboree - 1987 – 1988, Cataract Scout Park, New South Wales, AUSTRALIA, με θέμα: “Bringing The World Together” και 14.434 συμμετέχοντες.

Τέλος ως Γενικός Έφορος, είχα την τιμή και τη χαρά να παραδώσω την Ελληνική Σημαία, να αποχαιρετήσω και να υποδεχθώ τρεις Ελληνικές Αποστολές στα ακόλουθα Παγκόσμια Jamboree:

  • 17th World Scout Jamboree – 1991, Mt. Sorak National Park, KOREA, με θέμα: “Many Lands, One World” και 20.000 συμμετέχοντες.






  • 18th World Scout Jamboree – 1995, Flevoland (Holland), the NETHERLANDS, με θέμα: “Future Is Now” και 28.960 συμμετέχοντες. Σε αυτό το Jamboree το ΣΕΠ είχε τη μεγαλύτερη στην ιστορία του εκπροσώπηση από 190 άτομα.




  • 19th World Scout Jamboree – 1998 -1999, Picarquin, CHILE, με θέμα: “Building Peace Together” και 31.000 συμμετέχοντες.









Τώρα, This Is The Time, για τη δική μου συμμετοχή σε ένα Παγκόσμιο Προσκοπικό Τζάμπορη. Όση διεθνή εμπειρία και αν αποκόμισα 26 χρόνια τώρα, από το 1985 που για πρώτη φορά συμμετείχα σε διεθνή προσκοπική δράση, στο 30ο Παγκόσμιο Προσκοπικό Συνέδριο, στο Μόναχο της Γερμανίας με τη σχεδόν συνεχή παρουσία μου σε Παγκόσμια και Ευρωπαϊκά Συνέδρια, στις Παγκόσμιες Επιτροπές Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού, σε Διεθνή Συμπόσια και Συναντήσεις μέχρι το 2005, το Παγκόσμιο Jamboree, ως δράση παραμένει η κορωνίδα της προσκοπικής εμπειρίας. Είναι ότι ονειρεύεται και θέλει να ζήσει, έστω και μια φορά, κάθε πρόσκοπος!

Ο Γενικός Έφορος και το Δ.Σ. με τίμησαν με την Αρχηγεία της Ελληνικής Αποστολής του επικείμενου 22nd World Scout Jamboree – 2011, Rinkaby Kristianstad, SWEDEN, με θέμα: “Simply Scouting”.  Το Σ.Ε.Π συμμετέχει σε αυτό το Jamboree με μια εξίσου με αυτή της Ολλανδίας, πολυπληθή αποστολή αποτελούμενη από 191 μέλη. Με τέσσερις (4) Ομάδες των 162 ατόμων και Κεντρικό Αρχηγείο (CMT) και IST άλλα 29 άτομα, θα είμαστε εκεί στη νότια Σουηδία από 27 Ιουλίου μέχρι 7 Αυγούστου. Λιγότερο από δυο εβδομάδες μας χωρίζουν από το μεγάλο παγκόσμιο αυτό γεγονός των 38.000 προσκόπων απ’ όλο το κόσμο και όλα είναι σχεδόν έτοιμα για να ζήσουμε «Απλά Προσκοπικά – Simply Scouting» όπως θέλουν και έχουν ετοιμάσει το 22ο Παγκόσμιο Jamboree οι Σουηδοί Πρόσκοποι.



Ας ζήσουμε, με τη βοήθεια του Θεού, τις στιγμές!!!

This Is The Time!!!

ΧΜΛ, 11.7.2011


Πέμπτη 26 Μαΐου 2011

Θεσμικές Αλλαγές για την ουσία των πραγμάτων… Ένα βήμα είναι πάντα καλύτερο από κανένα !



Το θεσμικό πλαίσιο του Ιδρύματος Σώμα Ελλήνων Προσκόπων στην εκατοντάχρονη ιστορία του έχει απασχολήσει την πολιτεία, την κοινωνία και κυρίως τα ίδια τα μέλη του με διαφορετική ένταση και σε διαφορετική έκταση σε κάθε εποχή μέσα στα 100 αυτά χρόνια ιδιαιτέρως τα τελευταία 35 από αυτά.

Συνοπτικά η ιστορία και το χρονολόγιο των θεσμικών μεταβολών έχει ως εξής:

1910    Ίδρυση Σ.Ε.Π. από τον Αθανάσιο Λευκαδίτη

1912    Δημιουργία Ομίλου «Σώμα Ελλήνων Προσκόπων», η πρώτη επίσημη νομική υπόσταση του ΣΕΠ.

1917    Ν.1066 δημιουργείται το Ίδρυμα Σώμα Ελλήνων Προσκόπων και ανατίθεται η διοίκησή του σε 15μελες ΔΣ το οποίο ορίζεται με Βασιλικό Διάταγμα.

1939      Ν. 1978 η δικτατορία Ι. Μεταξά καταργεί την Προσκοπική Κίνηση.

1942      Η ελληνική Κυβέρνηση του Καΐρου διορίζει προσωρινό ΔΣ με έδρα του ΣΕΠ το Κάιρο.

1945      Ν.112 γίνεται η επανασύσταση του ΣΕΠ.

1949    Ν.1016 «Περί προστασίας ΣΕΠ».

1974    Ν.Δ. 123 επανυπαγωνή του ΣΕΠ υπό την εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας

1976    Ν.440 τροποποιεί τον ιδρυτικό νόμο με τη θεσμοθέτηση σύγχρονης διοικητικής δομής του Ιδρύματος και την καθιέρωση και λειτουργία Γενικής Συνέλευσης.

1977    ΠΔ 822 Οργανισμός ΣΕΠ με τον οποίο δημιουργείται Γενική Συνέλευση ως Ανώτατο Όργανο, από εκπροσώπους Βαθμοφόρων, μέλη ΕΚΣ και μέλη της κοινωνίας. Η Γενική Συνέλευση αποτελείτο από 170 Τακτικά και από 60 επί θητεία μέλη.

Σύγκλιση και λειτουργία 1ης Τακτικής Γενικής Συνέλευσης υπό την προεδρία του αείμνηστου Καθηγητού και Ακαδημαϊκού  κ. Νικολάου Λούρου, εκ των πρώτων προσκόπων του Αθ. Λευκαδίτη και πρώην Υπουργού Παιδείας.

1980    ΠΔ 1028 ενέκρινε συμπληρωματικά στο ΠΔ 822/1977μερικές διευκρινιστικές διατάξεις      

1991    ΠΔ 313 Αναθεώρηση του Οργανισμού με προσαρμογή της οργάνωσης και λειτουργίας του ΣΕΠ και διεύρυνση της υπάρχουσας σύνθεσης της ΓΣ με τη συμμετοχή 170 Βαθμοφόρων που εκλέγονται από τα συνέδρια των ΠΕ

1999    ΠΔ 26 Αναθεώρηση Οργανισμού με τη δημιουργία πιο ευέλικτης δομής και ακόμα μεγαλύτερης διεύρυνσης των αναδεικνυομένων Βαθμοφόρων από 170 σε 300.


Όλες οι παραπάνω θεσμικές μεταβολές και κάθε μία ξεχωριστά πραγματοποιήθηκαν τα πρώτα 50 χρόνια κυρίως για την οργάνωση της υπαγωγής και εποπτείας από την πολιτεία του Ιδρύματος. Στη συνέχεια έμφαση δόθηκε, όπως φαίνεται και από την παράθεση του χρονολόγιου τα τελευταία 30 χρόνια, στον εκσυγχρονισμό των δομών, των οργάνων και των λειτουργιών του Ιδρύματος. Όλες οι μεταβολές αυτές από κάθε άποψη συνέβαλαν στην ενίσχυση της επάρκειας και της αποτελεσματικότητας του ΣΕΠ στην 100χρονη πορεία του.

Κάθε μεταβολή στο θεσμικό πλαίσιο του ΣΕΠ είχε και τη δική της καταβολή ενέργειας και προσπαθειών μέχρι την ολοκλήρωσή της, ειδικότερα δε οι μεταβολές που ακολούθησαν τον ν. 440/1976, οι  οποίες επεδίωξαν και πέτυχαν την αύξηση της συμμετοχής κυρίως των ενεργών ενηλίκων μελών, των Βαθμοφόρων μας. Τούτο δεν έγινε «αναίμακτα»  και χωρίς, αρκετές φορές, ένταση εντός αλλά και εκτός των κόλπων της Γενικής Συνέλευσης. Κορύφωση των ανωτέρω αναφερομένων αποτέλεσε η μεγάλη κινητοποίηση των Βαθμοφόρων σε όλη την Ελλάδα από το Νοέμβριο του 1987 μέχρι και το Νοέμβριο του 1990, η οποία ευαισθητοποίησε το Παγκόσμιο Προσκοπικό Γραφείο της Γενεύης (WSB) που με τις παραινέσεις και τις απόψεις του προς τους διοικούντες εκείνη την εποχή, ανοίχθηκε  το θέμα της Αναθεώρησης και ευρείας εκπροσώπησης των Βαθμοφόρων που ολοκληρώθηκε με την αναθεώρηση του Οργανισμού που δημοσιεύθηκε στο ΠΔ 313/1991. Σε αυτό τον Οργανισμό έχουμε τη συμμετοχή, για πρώτη φορά στην ιστορία του ΣΕΠ 170 Βαθμοφόρων οι οποίοι θα αναδεικνύοντο στα συνέδρια των Περιφερειακών Εφορειών τους. Η θεσμική αυτή μεταβολή άλλαξε τον χαρακτήρα της Γενικής Συνέλευσης και τη δυναμική της Κίνησής μας για να φτάσουμε στην ευρύτατη συμμετοχή και παρουσία των Βαθμοφόρων με 300 εκλεγμένα άτομα με την Αναθεώρηση του 1999.

Στην προσπάθεια αυτή από το 1985 μέχρι και σήμερα το 2011, είχα την ευκαιρία να συμμετέχω προσωπικά, άλλοτε δίπλα αλλά και κάποιες φορές εμπρός, για τον εκσυγχρονισμό του θεσμικού πλαισίου της Κίνησης μας. Κάθε προσπάθεια, όπως ανέφερα και προηγούμενα, είχε τα δικά της χαρακτηριστικά με κορυφαίες αυτές της αναθεώρησης του 1991 και του 1999. Οι δυο αυτές αναθεωρήσεις έδωσαν ουσιαστικό βήμα και λόγο στα ενεργά ενήλικα στελέχη μας με τη συμμετοχή τους στη λήψη των αποφάσεων, τη διοίκηση, την αξιολόγηση και τον έλεγχο της Κίνησής μας.

Σήμερα το 2011 και για τα τελευταία 7 χρόνια, είμαστε συμμέτοχοι σε μια νέα προσπάθεια αναθεώρησης του Οργανισμού που ξεκίνησε το 2004.Μια προσπάθεια που θα πρέπει με τη συμμετοχή, τη δημιουργική συνεισφορά όλων αλλά και τη συναίνεση όπου απαιτείται, βλέποντας το δάσος και όχι το δέντρο, να ολοκληρωθεί.

Τα οφέλη θα είναι πολλά, με κυριότερο όλων ότι ως Κίνηση παραμένουμε ανοικτοί, αντιλαμβανόμενοι όλες τις ανάγκες, εσωτερικές αλλά και εξωτερικές, και κατορθώνουμε να κάνουμε τις απαιτούμενες προσαρμογές και αλλαγές για να τις αντιμετωπίσουμε. Ας δούμε με θετική διάθεση την πρόταση του Διοικητικού Συμβουλίου του ΣΕΠ η οποία έχει περιλάβει όλες τις κυρίως απαιτούμενες προσαρμογές και συμπληρώσεις.

Είναι καλύτερα να έχουμε έναν καλό νέο Οργανισμό που αντιμετωπίζει τα τρέχοντα προβλήματα και θέματα που μας έχουν απασχολήσει τα τελευταία 10 χρόνια, παρά να μείνουμε στον ήδη υπάρχοντα ή να επιδιώκουμε το ιδανικό κατά την προσωπική μας άποψη κάνοντας ανέφικτη την τελική προσπάθεια.

Ένα ιστορικό στέλεχος της Κίνησης μας συνήθισε να λέει για τα τεκταινόμενα στο ΣΕΠ, ιδιαίτερα σε δύσκολους καιρούς, «ένα βήμα κάθε φορά». Η σχετική προτροπή εμπεριέχει αναμφίβολα κίνηση εμπρός.

Ας ακολουθήσουμε τη συμβουλή και ο Ελληνικός Προσκοπισμός.          
θα είναι κερδισμένος.
           
ΧΜΛ, 26.5.2011

Πέμπτη 21 Απριλίου 2011

Ω γλυκύ μου έαρ, γλυκύτατόν μου τέκνο




Ω γλυκύ μου έαρ,
γλυκύτατόν μου τέκνο
Που έδυ σου το κάλλος;

Υιέ Θεού Παντάναξ,
Θεέ μου πλαστουργέ μου
πως πάθος κατεδέξω;

Ω φως των οφθαλμών μου
γλυκύτατόν μου τέκνον
πως τάφω νυν καλύπτη;

Ας είναι το φετινό Πάσχα, ένα “πέρασμα” στο καλύτερο σε καιρούς που όλοι δοκιμαζόμαστε.

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ !


ΧΜΛ, 21.4.2011

Πέμπτη 24 Φεβρουαρίου 2011

"Διαπαιδαγώγηση με Αγάπη σε αντικατάσταση του φόβου", BP 1922. Mε την ευκαιρία της ΗΜΕΡΑΣ ΣΚΕΨΗΣ 2011






Αποσπάσιμα από την Ομιλία του Ιδρυτή Robert Baden Powell, κύριου ομιλητή (keynote speaker) στο 3ο Διεθνές Συνέδριο Ηθικής Διαπαιδαγώγησης που οργανώθηκε το 1922 στη Γενεύη από το Ινστιτούτο Jean Jacques Rousseau.


Εκπαίδευση
Η εκπαίδευση στοχεύει στο να αναπτύξει τέσσερις βασικές αρχές σε καθεμία από τις τρεις παραπάνω ομάδες:

1. προσωπικότητα και ευφυΐα, υπευθυνότητα και αυτοπεποίθηση 
2. χειροτεχνία και επιδεξιότητα
3. υγεία και δύναμη
4. κοινωνική προσφορά, ομαδική συνεργασία και προθυμία

Σκοπός είναι η ανάπτυξη αυτών των ικανοτήτων να μην προκύπτει ως εξωτερική επιβολή στο μαθητή αλλά να πηγάζει από την έμφυτη επιθυμία του για μάθηση. Τα διάφορα θέματα παρουσιάζονται μέσα από σκαπανικές εργασίες ή υπαίθριες δραστηριότητες. Για παράδειγμα, η παρατηρητικότητα, ένα από τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας, διδάσκεται μέσω της ανίχνευσης. Η ανίχνευση είναι χρήσιμη, καθώς όταν το αγόρι ή το κορίτσι έχει μάθει να διακρίνει και να ερμηνεύει τα διάφορα ίχνη και σημάδια στο έδαφος ή τα σήματα και τους ήχους στον αέρα, οδηγείται σε συμπεράσματα και, επομένως, τονώνει τη λογική και την ευφυΐα, τα οποία συντελούν στην ανάπτυξη του χαρακτήρα του
.
ΧΜΛ, 22.2.2011